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Sábado, Abril 29, 2006
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:: Editorial ::
Olá a todos,
Mais um editorial! Isso significa mais um número da Art& que vai ao ar e também significa mais uma vitória na nossa luta individual e diária pelo ensino de arte.
Neste editorial eu resolvi falar um pouco das minhas expectativas e experiências como Editora Chefe desta revista.
Quando começamos com a *brincadeira* eu, confesso, estava muito animada (Como, aliás, ainda estou!) com a história toda. Afinal, ter uma revista acadêmica da área se mostrou um sonho possível de ser realizado. Mas, também confesso, não fazia muita idéia do que era ser uma editora!
Encarei o desafio com uma pontinha de insegurança: Será que eu *dava conta* disso? Será que teria competência para coordenar um grupo de gente tão sonhadora e tão *maluca* quanto eu, que se *metia a besta* de conceber, organizar e produzir uma publicação acadêmica? Será que a idéia não era ambiciosa demais para nós, *simples mortais*? Será? Será? Será?...
Eram tantas dúvidas, tantas coisas para aprender, tantas pessoas, tantas idéias, tantas coisas para fazer, saber, conhecer, descobrir... Tantas coisas... juntas!
O número 0 foi ao ar em outubro de 2003... Já estamos no número 5. Neste tempo todo posso dizer, sem medo de errar, que trabalhei muito, perdi muitas noites de sono, em muitas madrugadas que passei aqui sentada lendo, estudando, aprendendo *como ser editora*, hehe Mas também posso dizer, sem nenhuma sombra de dúvidas, que SIM, valeu a pena! Cada noite mal ou não-dormida (que refletia diretamente na minha péssima aparência e humor no dia seguinte); cada *quase-ataque-de-pânico* cada vez que uma coisa dava errada; cada fim de semana ou feriado *perdido* na frente do computador é recompensado com uma alegria e orgulho imensos quando um número novo da Art& vai ao ar.
Neste número temos muita coisa boa, podem conferir.
A começar pelos trabalhos selecionados pelo nosso Conselho Acadêmico. Temos coisas fantásticas sendo mostradas.
Como em todo número eu falo do que mais gostei, neste eu gostaria de salientar o artigo "Dança: Estímulo ao Desenvolvimento de Crianças Portadoras de Deficiência Mental*, de Kamila Mesquita e Elizabeth B. Zimmermann. Está um trabalho consistente, sobre uma temática relevante para o Ensino de Arte e é desenvolvido de forma muito interessante, vale a pena conferir! É um trabalho resultante de Pesquisa de Iniciação Científica da Kamila Mesquita (financiada pela SAE-UNICAMP), com a orientação da Profª. Drª. Elizabeth B. Zimmermann. Tenho o prazer de conhecer a Profª. Beth e de ter sido sua aluna, numa disciplina da pós da Unicamp, ano passado, e foi uma experiência fantástica conhecer o trabalho dela e poder aprender muito com suas aulas, mas não é por este motivo que indico o trabalho, e sim porque realmente gostei dele. A temática tem me interessado bastante ultimamente.
Neste número também apresentamos dois novos membros na nossa equipe: Profª. Mercedes Frigola e Profª. Drdª. Núria Pons.
Núria chega-se a nós trazendo sua experiência como Editora Chefe da Revista e-curriculum, do Programa de Pós-Graduação da PUC SP, e assume a Coordenação de Divulgação e Relações Acadêmicas, para ajudar a gente a fazer divulgação e indexação correta da Art& nos sistemas adequados. Conheça um pouco da Núria na página da Coordenação de Divulgação.
Já a Mercedes, que eu apresento aqui o trabalho como professora de arte, assumirá, a partir do próximo número, uma área que, esperamos, será bastante interessante: A "Trocando Figurinhas". Será um espaço para professores de arte se inscreverem para projetos de *troca* e intercâmbio entre seus alunos. Mercedes está formatando a idéia, mas já estamos aceitando inscrições de professores e seus projetos de intercâmbio, a serem viabilizados pela Art&.
Voltando ao tema inicial desse editorial, o que pretendemos, daqui por diante, fazer da Art&? Eu pretendo continuar em frente. Aprendendo, divulgando, fazendo um trabalho no qual acredito, mesmo, e empenho todos os meus ideais. Esta é a mesma postura de toda a nossa equipe de trabalho, que está sempre aberta a novos integrantes.
No InSEA deste ano, lá em Portugal, fomos falar de nossa experiência com a Art&. Após a apresentação, uma das pessoas da platéia veio conversar comigo. Queria mais detalhes sobre o aspecto de COMO a gente faz uma revista, coloca no ar, divulga etc. sem dinheiro. Contei que, embora não tenhamos dinheiro, temos VONTADE, e acreditamos no que fazemos, principalmente. Acabei falando tanto e tão entusiasmada de nossa revista, que a pessoa sorriu e me perguntou: "Então você diria que vale a pena investir num sonho"?
Sabem o que eu respondi? "Olha, o poeta disse que 'Tudo vale a pena', para mim é mais ou menos isso, só que eu diria que não é tudo que vale a pena... O sonho é que vale a pena". E é só o que vale! O que vale mesmo a pena é investir no que você acredita!
Ju Sampaio-Ralha
Editora Chefe
ISSN 1806-2962
PINWHEELS FOR PEACE 2006
Lembram-se do Projeto Pinwheels for Peace, que eu divulguei no ano passado e que várias pessoas das listas participaram? Pois é, vai acontecer este ano novamente.
O projeto é descrito como:"Pinwheels for Peace is an art installation project started in 2005 by two Art teachers, Ann Ayers and Ellen McMillan, who teach at Monarch High School in Coconut Creek, Florida, as a way for students to express their feelings about what's going on in the world and in their lives. The project was quickly embraced by their students and the entire school community".
Como no ano passado muita gente "reclamou" que eu não "avisei' com antecedência, gostaria de lembrar que eu NÃO faço parte do projeto, eu apensas repassei o convite que recebi deles. Este ano ainda não havia recebido nada, mas estive no site do projeto e vi a informação.
Vai acontecer no dia 21 de setembro de 2006.
Mais informações e detalhes no site do projeto: http://www.pinwheelsforpeace.com
Inscrições em "Pinwheels for Peace Subscriber Management page": https://app.quicksizzle.com/survey.aspx?sfid=14868
Velha as fotos da galeria de 2005 em: http://www.pinwheelsforpeace.com/gallery.htm
Quem sabe dá tempo p/ mais gente participar?
Editor 3:27 PM
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Infância e Memória em Debate
Dando continuidade ao I Ciclo *Infância e Memória em Debate*, do Projeto de Extensão e Ação Comunitária Museu da Infância: Espaço de Educação, Linguagem e Memória da Infância, ligado ao PPGE/UNESC, convidamos a Doutoranda Ana Beatriz Bahia (UFSC) para partilhar com professores, alunos e interessados sobre Museus Virtuais e Infância.
Ana Beatriz é Bacharel em Artes Plásticas pela UDESC e fez especialização em *A Linguagem Plástica Contemporânea* na mesma universidade. Hoje desenvolve sua pesquisa de Doutorado em Educação na área dos jogos virtuais para a infância.
Tema do Debate: Museus Virtuais e a Infância
Data: 08 de Maio de 2006
Horário: 19h às 20:30h
Local: Sala 1 do Bloco M da UNESC - Universidade do Extremo Sul Catarinense.
Av.Universitária, 1105. Bairro Universitário. Criciúma. SC
Lembramos que esse é o Ano Nacional do Museu e que esses debates são importantes fóruns de discussão que visam contribuir, não apenas na produção de conhecimento crítico da área, mas ainda para a reflexão/reformulação de políticas públicas, em especial, as políticas de museus.
Maiores informações com Aline ou Ariane pelo telefone (48)3431-2555 (manhã) ou pelo email ou pelo email infancia@unesc.net.
Contamos com sua presença e ajuda na divulgação.
Prof. Dr. Celdon Fritzen - coord. do projeto - PPGE/UNESC
Aline Cabral - bolsista do Projeto
Doutoranda Ana Beatriz Bahia - GEDEST/UNESC
Profª. Drª. Ana Maria Cambruzzi - GEDEST/UNESC
Ariane Azambuja - bolsista do Projeto
Prof. Dr. Gladir Cabral - PPGE/UNESC
Profª. Drª Luciana Esmeralda Ostetto - GEDEST/UNESC
Profª. Drª. Maria Isabel Leite - PPGE/UNESC
Editor 2:49 PM
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CONCURSO PARA PROFESSOR DE 3º GRAU
ÃREA: ARTES VISUAIS
INSTITUIÇÃO: UFPB
EDITAL: Nº 09/2006.
DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS
Área de concentração objeto do concurso: Artes Visuais
Área Conexa: Arte e Mídia, Design de Interiores, Arquitetura, Comunicação Visual, Desenho Industrial.
Requisitos Mínimos: Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas, Licenciatura em Artes Plásticas, Bacharelado em Artes Visuais (desenho, escultura, pintura, gravura, cerâmica, multimídia, fotografia ou poéticas contemporâneas) e/ou Pós-graduação em Artes (especialização, mestrado ou doutorado). Apresentação de portfólio contendo 10 (dez) fotos no tamanho 20X25 cm de trabalhos artísticos nos últimos 05 (cinco) anos.
Numero de vagas: 01
Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva
Classe: Auxiliar I
INSCRIÇÕES:
De 26 de abril a 17 de maio de 2006.
LOCAL:
Secretaria do Departamento de Artes Visuais da UFPB
ENDEREÇO:
Universidade Federal da Paraíba
Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes
Departamento de Artes Visuais
Campus I, Cidade Universitária, S/N,
CEP - 58.051-900 João Pessoa - PB
HORÁRIO:
Das 8h às 12h e das 14h as 17h
CONTATO:
Fone: (83) 3216 7002
E-mail: robsonxcosta@yahoo.com.br
VALOR:
R$ 52,00 (cinqüenta e dois reais)
DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA:
04 cópias do currículo sendo 03 cópias acompanhadas da documentação comprobatória e 01 cópia com a cópia da documentação comprobatória autenticada;
Cópia da identidade, do CPF, do comprovante de residência;
Cópia da carteira de reservista (para candidatos do sexo masculino);
Cópia autenticada do diploma de graduação e pós-graduação.
Portifólio comtendo 10 fotos no tamanho de 20x25 cm de trabalhos artísticos de sua autoria produzidos nos últimos 05 anos.
Ficha de inscrição preenchida;
Comprovante de pagamento: Guia de Recolhimento da União - GRU, encontrado no seguinte site: www.tesouro.fazenda.gov.br, que deve ser preenchido pelo candidato com os seguintes dados: código de recolhimento nº: 28830-6; número de referência: 1600254; competência: mês e ano; vencimento: data do pagamento; CNPJ da UFPB nº 24.098.477/0001-10 e CPF do candidato; UG/Gestão: 153065/15231. A GRU depois de preenchida deve ser impressa e paga em qualquer agência do Banco do Brasil.
Requerimento de inscrição preenchido pelo candidato (enviamos modelo por e-mail para os interessados);
Declaração de que tem conhecimento e aceita as condições e as normas do concurso (enviamos modelo por e-mail para os interessados).
AS INSCRIÇÕES DEVERÃO SER EFETIVADAS ATÉ O DIA 17 DE MAIO DE 2006.
Editor 2:49 PM
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Concurso para Professor de Piano / Educação Musical na Universidade Federal da Paraíba
Estão abertas as inscrições para concurso público de provas e títulos destinado a selecionar candidatos para provimento de vaga na carreira do magistério superior, pertencente ao quadro permanente da UFPB. O concurso oferece 1 (uma) vaga para o Departamento de Educação Musical na área de Piano / Educação Musical, e exige, como requisito mínimo, graduação em piano (bacharelado ou licenciatura) e doutorado em educação musical. Para maiores informações ver o edital em anexo ou baixar o arquivo no endereço: http://www.ufpb.br/concurso2006/edital09cchla.doc. O período de inscrições é de 26 de abril a 17 de maio de 2006.
Editor 2:49 PM
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Concurso para Artes Cênicas na UFPB
Estão abertas até o dia 17/05/2006, as inscrições para concurso público de 01 vaga para prof.essor efetivo no departamento de artes cênicas, na área de dança e tradições popularets. A vaga é para prof. auxiliar, podendo concorrer pessoas que tenham graduação, mestrado ou doutorado na aéra de artes cênicas, dança, humanas e afins. informações no Departemtno de Artes Cênicas da UFPB ou na secretaria do CCHLA. Nosso telefone é 3216-7663, mas está temporariamente no conserto. pode-se obter informações também pelo 3216-7330 (CCHLA). E-mail é iben@globo.com ou decen@cchla.ufpb.br (e-mail do departamento).
Editor 2:48 PM
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Segunda-feira, Abril 17, 2006
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Qualquer dúvida estamos a disposição.
_________________________
Anna Luiza Serpa da Cunha
UER Educação/SESI-RS
acunha@sesirs.org.br
Fone: 51 3347-8787 / R:8131
Editor 12:35 AM
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REVISTA REFLEXÃO E AÇÃO
Vol. 14, n. 1 ¿ jan./jun. 2006
Departamento de Educação - UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul (Santa Cruz do Sul, RS)
Abertura de período para
recebimento de trabalhos
Tema: EDUCAÇÃO E ARTE
Período: 04 de março a 10 de maio de 2006
INSTRUÇÕES PARA AUTORES
1. Enviar originais, cópia impressa e em disquete, para: Universidade de Santa Cruz do Sul, Caixa Postal: 236, CEP: 96815-900, Santa Cruz do Sul-RS, Brasil, A/C: Departamento de Educação ¿ Reflexão e Ação.
2. Os trabalhos deverão ser digitados com redator word/windows, em espaço 2, com margens mínimas de 2 cm, em folhas A4, numeradas na margem superior direita a partir da segunda página.
Obs.: Todos os artigos receberão parecer ad hoc. Mediante parecer favorável, os editores darão prioridade à publicação de artigos com 15 páginas.
3. A primeira página deve conter o título do trabalho, centralizado, em letras maiúsculas. Logo abaixo apresentar: Autor(es) e respectiva(s) titulação(ões); endereço completo (para correspondência); telefone(s) e endereço(s) eletrônico(s).
4. Todos os artigos devem conter RESUMO (em parágrafo único seguido de cinco palavras-chave) e ABSTRACT ou RESUMEN... (também em parágrafo único seguido das respectivas keywords ou palavras-clave...)
5. As referências, com o nome completo do autor, deverão estar em ordem alfabética dentro das normas da ABNT.
6. Para as citações bibliográficas usar o sistema autor data.
7. As ilustrações e tabelas [indicar fonte (dados bibliográficos, autor, data, título, p.)], devem ser numeradas em arábico, consecutivamente, sempre que possível na ordem em que aparecem no texto. Para todas as referências às ilustrações e tabelas no texto, empregar, respectivamente, as abreviaturas Fig. e Tab. As legendas devem ser apresentadas em folha à parte.
8. Será fornecido gratuitamente um exemplar da revista, independente do número de autores, após a publicação do volume, enviado pelo correio ao colaborador.
9. Para outras informações:
¿ reflex@unisc.br
¿ alinekramer@mx2.unisc.br
¿ fegus@unisc.br
¿ (51) 3717-7372 / 3717-7373
Editor 12:17 AM
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Programa Nacional Bandas de Música
O Centro de Música da Funarte (Cemus) irá realizar mais uma distribuição de instrumentos dentro do Programa Nacional Bandas de Música. A iniciativa tem por objetivo estimular, incentivar e preservar a atividade musical brasileira, de modo a garantir sua sobrevivência e desenvolvimento.Em 2006, serão distribuídos 1.477 instrumentos de sopro para bandas em todo o território brasileiro, todos fabricados pela Weril Instrumentos Musicais, líder no segmento de sopro no Brasil e presente em mais de 40 países.Osgrupos estão em fase de seleção, mas estima-se que cerca de 140 conjuntos serão beneficiados pelo projeto. No ano passado, foram entregues 936 instrumentos para 82 bandas localizadas em diversas regiões brasileiras.
Para que um grupo seja contemplado com a doação, é necessário preencher um formulário específico do programa no site da Funarte (www.funarte.gov.br).
A banda deve estar em atividade para ser selecionada.
Editor 12:07 AM
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
EDITAL DE ABERTURA DE CONCURSO PÚBLICO Nº 12/2006
ANEXO II
LOCAL DE INSCRIÇÃO/PROVA: CAMPUS DE JATAÍ (64) 3632-0000
Período de Inscrição De: 29/03/2006 - 10h30 Até: 17/04/2006 - 18h00
1. Assistente / DE
Arte Educação/Artes Visuais
Exigência: Graduação em Artes Visuais e Mestrado em Educação
Editor 12:06 AM
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I CONGRESSO da ASSOCIAÇÃO DOS PROFESSORES DE ARTE DE UBERABA E MICRO REGIÃO - I CONAPAR
&
4° ENCONTRO DE ARTE EDUCAÇÃO EM UBERABA - 4º ENARTE
de 01 a 03 de junho
COMUNICAÇÕES CIENTIFICAS E RELATOS DE EXPERIÊNCIA
REGULAMENTO
Cada participante poderá inscrever apenas um trabalho (Comunicação Científica ou Relato de Experiência). A proposta deverá ser enviada por e-mail , seguindo as especificações abaixo:
CRONOGRAMA:
Inscrições: de 10/04/06 até o dia 05/05/06
Avaliação e seleção: até o dia 13/05/06
Resultado da seleção: 15/05/06
Apresentação dos trabalhos: 03/06/06 - sábado - 9 horas
ENVIO DOS TRABALHOS:
Endereço eletrônico: elisa.c@netsite.com.br
TEMAS:
. Ensino de Arte na Educação Infantil
. Ensino de Arte no Ensino Fundamental
. Ensino de Arte no Ensino Médio
. Ensino de Arte no Ensino Superior
. Ensino de Arte na Educação Não Formal
. Ensino de História da Arte
. Formação de professores de Arte
. Arte e Projetos Sociais
. Arte e Educação Inclusiva
PUBLICAÇÃO:
Os trabalhos serão publicados em CD, entregues aos participantes do CONAPAR/ENARTE
RELATOS DE EXPERIÊNCIA:
O relato refere-se às experiências desenvolvidas por educadores , seja ela na escola formal ou em outros contextos, permitindo aprofundar questões em uma mesma área de atuação.
FORMATAÇÃO:
Especificação do texto para e-mail (anexar - arquivo Word)
Fonte: Times New Roman - Tamanho 12 - papel A4
Margem: superior 3,0 ; inferior 2,5 ; esquerda 3,0 ; direita 2,5
a) Escrever a palavra RELATO, em maiúscula, estilo normal e alinhamento centralizado;
b) Título em maiúscula, uma linha abaixo, estilo negrito e alinhamento centralizado;
c) Tema do RELATO, uma linha abaixo, estilo normal e alinhamento centralizado;
d) Nome do (s) autor (es), uma linha abaixo, estilo normal e alinhamento à direita;
e) Nome da instituição, uma linha abaixo, estilo italizado e alinhamento à direita;
f) Indicação de três palavras-chaves, duas linhas abaixo, estilo normal e alinhamento justificado
g) Texto do resumo contendo até 200 palavras, uma linha abaixo, estilo normal e alinhamento justificado;
h) O resumo deve conter: introdução, desenvolvimento e conclusão;
i) Infra-estrutura: informar os equipamentos necessários para a apresentação (retro-projetor, projetor de slides, vídeo e outros), uma linha abaixo, estilo normal e alinhamento justificado.
j) Mini currículo contendo: nome completo, formação, instituição de trabalho, local de origem
k) Obs.: Apresentação: o participante que tiver o trabalho aprovado terá 20 minutos para expô-lo. O não comparecimento implica em uma futura não aceitação.
COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA:
A Comunicação Científica refere-se a pesquisas relacionadas ao ensino de arte, desenvolvidas em TCC, Projetos de Iniciação Científica (PIC), pós Graduação, Mestrado ou Doutorado.
FORMATAÇÃO:
Mesma formatação do RELATO
MODELO
RELATO
TITULO DO TRABALHO
Ensino de arte no Ensino Fundamental
Autor do Trabalho
Nome da instituição
Palavras-chave: uma; duas; três palavras
RESUMO:
Resumo contendo até duzentas palavras com introdução, desenvolvimento e conclusão. Não colocar parágrafo.
Infra-estrutura:
mencionar equipamento
Mini currículo:
Nome completo, formação, instituição de trabalho e local de origem.
Editor 12:04 AM
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Domingo, Abril 16, 2006
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VII International Festival of Animation of Pozuelo de Alarcón-Madrid Community
From September, 29th to October, 6th
Download RULES & REGULATIONS
Deadline for submissions: June, 25th (For Shortfilms and TV Programs)
July, 15th (For Full-Lenth Films)
ANIMADRID 2006 will have four competitive sections:
1. FULL-LENGTH FILMS.
Any full-length film (more than 45 minutes in lenght) in any technical image-by-image animation support will be considered. Submissions from every producer and/or director applying to contest with a film produced after January, 1st, 2005 will be accepted.
2. SHORTFILMS OFFICIAL SECTION.
All independent films less than 45 minutes in length and created by any image by image animation technique are eligible for entry. All films must have a production date subsequent to January, 1st, 2005.
3. TELEVISION PROGRAMS COMPETITION.
All TV programs and animation series pilots which do not exceed sixty minutes are eligible for entry. This contest is addressed to all international productions which date of production is subsequent to January, 1st, 2005. Only one pilot chapter per serial will be accepted.
4. NATIONAL CONTEST OF WIPES PRODUCED BY SCHOOLS OF ANIMATION.
Addressed to all the Spanish schools whose programs of studies include animation courses or have an animation department.
AWARDS
FULL-LENGTH FILMS INTERNATIONAL COMPETITIVE OFFICIAL SECTION:
Best full-length film Animadrid 2006 12.000 ¤ and trophy.
SHORT FILMS INTERNATIONAL COMPETITIVE OFFICIAL SECTION:
First place 9.000 ¤ and trophy.
Second place 6.000 ¤ and trophy.
Third place 3.000 ¤ and trophy.
Public Award 3.000 ¤ and trophy.
Best Spanish Short Film 2.000 ¤.
Best children's short fil 3.000 ¤ to the best film with a children theme.
The awarding not being an objection for the prizewinning to receive any other official award on this festival.
TV PROGRAMS COMPETITION
Awarded 3.000 ¤ and a trophy to the best TV episode consisting.
Editor 11:59 PM
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Evento em Florianópolis:
(Divulgado na lista da FAEB)
CEART promove evento aberto ao público com educador espanhol Fernando Hernández
No dia 19 de abril, o Centro de Artes da UDESC (Universidade do Estado de Santa Catarina) promoverá aula magna e seminário com educador espanhol Prof. Dr.
Fernando Hernández, evento coordenado pelo Programa de Pós Graduação (PPG) em Artes Visuais da instituição. Doutor em psicologia e professor titular do Departamento de Dibujo da Faculdade de Belas Artes da Universidade de Barcelona (Espanha) onde coordena o programa de doutorado Artes Visuales y Educación, un enfoque construccionista e coordena também o curso de mestrado em Estudios sobre la Cultura Visual. No programa de doutorado citado, ministra as disciplinas: Educación de las Artes Visuales e Cultura Visual y Construccionismo Social.
Um dos mais influentes teóricos da área de Ensino de Artes Visuais da atualidade, Hernández tem suas teorias divulgadas em conferências, artigos e nos seguintes livros: "A Organização do Currículo por Projetos de Trabalho", "Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho" e "Cultura visual, mudança educativa e projeto de trabalho", lançados pela Artes Médicas.
Sua mais recente publicação no Brasil, "A formação do professor e o ensino de artes visuais", em organização conjunta com a Profª Marilda Oliveira, foi lançada no ano passado pela Universidade Federal de Santa Maria. Referência indispensável para os pesquisadores da área de Artes, Hernández tem sido o principal teórico quando se trata de abordar "Cultura Visual e Educação", tema tão caro para o ensino de arte contemporâneo.
Dele também são as teorias sobre o "Ensino de Artes e Projetos de Trabalho" e, neste âmbito, fundamenta as mais variadas áreas do conhecimento escolar, citado inclusive entre a bibliografia obrigatória em concursos públicos para professores da Rede Pública de Ensino do nosso Estado.
Data: 19 de abril (Quarta-feira)
Às 16h00
Aula Magna "A alfabetização visual: da Linguagem Visual à Cultura Visual"
Evento aberto ao público em geral
Local: Auditório do Bloco Amarelo do CEART
(presencial) Auditório do curso de Música (c/ telão)
O CEART fica na Av. Madre Benvenuta 1907, no Itacorubi, Florianópolis - SC.
Atenciosamente,
Prof.Teresinha Sueli Franz e Prof.Valeska Bernardo Rangel
Editor 11:51 PM
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AAEPA
A Associação de Arte Educadores do Estado do Pará (AAEPA) estará realizando dia 19/04/06 das 9:00h às 12:00hs no Museu de Arte Sacra(Igreja de Santo Alexandre) o nosso 1º Encontro de formação Continuada para professores e estudantes de arte, com o tema: Processo Educacional: Propor ou Congelar a História da Arte? tendo como palestrante a Profª Drª Marisa Mocarzel.
Convidamos os colegas que moram na região metropolitana de Belém e que fazem parte desta lista a participarem desse evento.
Agradecemos a parceria com o Projeto Arte na Escola-Pólo Belém e o apoio do Sistema Integrado de Museus (SIM)
Um grande abraço a todos(as)
Nélia Lúcia (Presidente da AAEPA)
Editor 11:44 PM
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2º SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO - 2º SBECE
2 a 4 de agosto de 2006, na ulbra de Canoas
Informações sobre convidados, programação, apresentação de trabalhos e inscrições podem ser encontradas no site www.ulbra.br/2sbece.
Editor 11:43 PM
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Sábado, Abril 08, 2006
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MICROSOFT ESCOLA ON-LINE
Tecnologia chega à aldeia indígena
Centro de informática instalado na aldeia dos Javaés, em Tocantins (TO) proporciona ensino de qualidade para a população.
A iniciativa da Fundação Bradesco, parceira da Microsoft Brasil, respeita a cultura ao mesmo tempo em que incentiva a inclusão digital.
» Leia mais <http://go.microsoft.com/?linkid=4648866>
O Microsoft Escola On-Line é um boletim de notícias, mensal, do Portal Educacional da Microsof.
Editor 2:30 AM
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2o. INTEGRAR - Congresso Internacional de Arquivos, Bibliotecas, Centros de Documentação e Museus
(www.febab.org.br/integrar)
Evento realizado a cada 4 anos, esta 2a. edição será realizada pela segunda vez com o apoio do Memorial da América Latina em São Paulo, no período de 25 a 29 de junho de 2006. Participe !
O evento tem como Tema Geral: "Compartilhando o Conhecimento: o acesso sem fronteiras " e sub-temas convergentes para as áreas de arquivo, bibliotecas,centros de documentação e museus, abaixo descritos.
PROCEDIMENTOS PARA O ENVIO DE TRABALHOS COMPLETO ESTÃO DISPONÍVEIS NO SITE.
Sub-temas:
1. Seleção e organização de conteúdos informacionais.
2. Padrões descritivos e ferramentas de acesso.
3. Tecnologias e inovações aplicadas à informação/ Websites/Portais/Redes.
4. Direitos e deveres para acesso à informação/ Propriedade Intelectual.
5. Políticas e projetos de incentivo para Repertórios institucionais/Memória.
6. Políticas e projetos para Conservação e Preservação.
7. Governo Eletrônico.
8. Desenvolvendo a Information Literacy/ Virtual Literacy/ Digital Literacy.
9. Acessibilidade à informação por portadores de deficiência.
10. Formação profissional: tendências e perspectivas.
Editor 2:30 AM
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CADUI 2006: Computer-Aided Design of User Interfaces
6-8 June 2006
Bucharest, Romania
http://www.isys.ucl.ac.be/bchi/cadui/06/
Jointly with MIXER 2006: Design and Engineering of Mixed Reality Systems
CADUI Scope
CADUI is a biennal conference that has been a reference point for outstanding research and development of models, methods, and tools, for supporting the development life cycle of interactive systems and its user interface. We seek high-quality, original full papers that address the theory, design, development, evaluation of ideas, tools, techniques, methodologies for user interfaces in (but not limited to) the following areas:
- Adaptation in UIs: adaptability, adaptivity, customization
- Agent-based UIs: interface agents, intelligent agents, design agents
- Automated and semi-automated generation and evaluation of UIs
- Automated and semi-automated integration of multimedia, multimodal capabilities, presentation of information
- Computer-aided design of UIs during all development steps: requirements gathering, specification, design, modeling, development, evaluation, testing, deployment, and maintenance
- Context-aware or sensitive UIs, pervasive computing, plasticity
- Design patterns of UI: cross-platform, design, globalization, mobility
- Development support tools and techniques
- Distributed and migratable UIs
- Formal methods in interactive systems development
- Knowledge-based approaches to UI design
- Methods, metrics and tools for computer-aided evaluation of UIs
- Model-based and task-based approaches to UI design
- Model-Based Interface Development Environments (MB-IDEs)
- Model-Driven Engineering (MDE) and Architecture (MDA) in HCI
- Multimodal UIs, 3D UIs, Computer-vision based UIs, tangible UIs
- Reverse engineering and re-engineering of UIs
- Sketch-based UIs
- Software engineering models, methods, and techniques
- User Interface Description Languages
- UI management systems (UIMSs) and toolkits
- Workflow systems and UIs for workflows
- Zoomable and vectorial UIs
Submissions
CADUI´2006 solicits full paper submissions that describe substantial contributions of novel ongoing work that has produced advanced results related to the CADUI topics as stated above. Authors are requested to prepare submissions as close as possible to final camera-ready versions. Authors will be able to manage submissions and reviews through the online conference reviewing system (http://www.conferencereview.com).
All submissions will be reviewed by members of the international program committee. Accepted submissions will be presented in the main conference program, published in the conference proceedings. Each submission should be limited to 12 pages formatted according to Springer formatting guidelines accessible for a single-column edited volume accessible at http://www.springer.com/sgw/cda/frontpage/0,11855,5-40492-0-0-0,00.html.
Accepted submissions will appear as a chapter in the hard-cover book «Computer-Aided Design of User Interfaces V».
Important dates
- Deadline for submissions: January 31st, 2006
- Notification to Authors: March 17th, 2006
- Final versions due: March 31st, 2006
- Conference: 6-8 June 2006
Chairs
General Conference Co-chairs
Costin Pribeanu, ICI Bucharest, Romania
E-mail: pribeanu@ici.ro
Jean Vanderdonckt, Univ. Louvain, Belgium
E-mail: jean.vanderdonckt@uclouvain.be
CADUI 2006 Program Co-chairs
Gaelle Calvary, Univ. Grenoble 1, France
E-mail: gaelle.calvary@imag.fr
Giuseppe Santucci, Univ. Rome, Italy
E-mail: Giuseppe.Santucci@dis.uniroma1.it
MIXER 2006 Program Co-chairs
Laurence Nigay, Univ. Grenoble 1, France
E-mail: laurence.nigay@imag.fr
Philip Gray, Univ. Glasgow, UK
E-mail: pdg@dcs.gla.ac.uk
Emmanuel Dubois, Univ. Toulouse 3, France
E-mail: emmanuel.dubois@irit.fr
Program Committee
Marc Abrams, Harmonia, Inc., USA; Adriana Alexandru, ICI, Romania; Elisabeth Andre, Univ. of Augsburg, Germany; Alexandru Balog, ICI, Romania; L. Bergman, IBM
Watson R. Center, USA; Niels Ole Bernsen, Odense Univ., Denmark; Birgit Bomsdorf, Univ. Hagen, Germany; Antonio Fernández-Caballero, University of Castilla-La Mancha, Spain; Sabin-Corneliu Buraga, UAIC Iasi, Romania; Stéphane Chatty, IntuiLab, France; Karin Coninx, Univ. of Hasselt, Belgium; Joëlle Coutaz, Univ. Grenoble 1, France; James Crowley, INRIA, France; B. David, Ecole Centrale de Lyon, France; O. De Troyer, Vrije Univ. Brussel, Belgium; Anind K. Dey, Berkeley Univ., USA; João Falcão e Cunha, FEUP, Porto, Portugal; Steve Feiner, Columbia University, USA; Peter Forbrig, University of Rostock, Germany; Elizabeth Furtado, Univ. Fortaleza, Brazil; Vasco Furtado, Univ. Fortaleza, Brazil; Jaime Gomez, University of Alicante, Spain; P. Gonzalez, Univ. of Castilla-La Mancha, Spain; Philip Gray, Univ. Glasgow, UK; James Helms, Harmonia, Inc., USA; Ph. Hoschka, W3C, France; G.-J. Houben, Vrije Univ. Brussel, Belgium; Robert Jacob, Tufts University, USA; Anthony Jameson, DFKI, Germany; Joaquim Jorge, IST, Lisboa, Portugal; H. Kaindl, Vienna Univ. of Technology, Austria; John Karat, IBM Watson Res. Center, USA; Rick Kazman, Carnegie Mellon Univ., USA; Jihie Kim, USC/ISI, USA; Nora Koch, Univ. of Munich, Germany; Ch. Kolski, Univ. de Valenciennes, France; Yasuyuki Kono, NAIST, Japan; James Landay, Univ. of Washington, USA; Pierre Leclercq, Univ. de Liège, Belgium; Quentin Limbourg, SMALS-MVM, Belgium; V. Lopez, Univ. of Castilla-La Mancha, Spain; Jesús Lorés, University of Lleida, Spain; M. Lozano, Univ. of Castilla-La Mancha, Spain; Kris Luyten, Univ. of Hasselt, Belgium; Benoît Macq, Univ. Louvain, Belgium; Mark Maybury, The Mitre Corp., USA; F. Montero, Univ. of Castilla-La Mancha, Spain; Melody Moore, Georgia Tech., USA; Jeff Nichols, CMU, USA; Erik Nilsson, SINTEF, Norway; Monique Noirhomme, FUNDP, Belgium; Nuno Nunes, Univ. of Madeira, Portugal; L. Olsina, Univ. Nac. de La Pampa, Argentina; Philippe Palanque, IRIT Toulouse, France; Cecile Paris, CSIRO, Australia; Fabio Paternò, ISTI-CNR, Italy; Manuel Pérez-Quinones, Virginia Tech, USA; Paolo Pinheiro, Stanford University, USA; Horia D. Pitariu, UBB Cluj-Napoca, Romania; Angel Puerta, RedWhale Corp., USA; Kai Richter, ZGDV, Germany; Thomas Rist, DFKI, Germany; Dieter Schmalstieg, Univ. of Graz, Austria; Kevin Schneider, Univ. Saskatchewan, Canada; D. Schwabe, PUC Rio de Janeiro, Brazil; Ahmed Seffah, Concordia Univ., Canada; Constantine Stephanidis, ICS-Forth, Greece; Eleni Stroulia, University of Alberta, Canada; Masanori Sugimoto, University of Tokyo, Japan; P. Sukaviriya, IBM T. Watson Res. C., USA; Gerd Szwillus, Univ. Paderborn, Germany; J.-P. Thiran, EPFL Lausanne, Switzerland; Hallvard Traetteberg, Norwegian Univ. of Science and Technology, Norway and Thomas Ziegert, SAP Research, Germany.
Scientific sponsors
- ACM SIGCHI
- AFIHM
- ICI Bucharest, Romania
- IMAG, Univ. of Grenoble 1, France
- Université Catholique de Louvain, Belgium
- ACM SIGCHI Belgium (BelCHI)
- ACM SIGCHI Romania (RoCHI)
Prof. Elizabeth Furtado
Informatics Master, UNIFOR
http://ead.unifor.br/elizabeth/index.htm
Edson Queiroz - Fortaleza Ce - Brasil
tel: +55 85 3477-3079
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ACM BR-CHI Local Chapter Chair
http://ead.unifor.br/brchi/
Editor 2:29 AM
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CHAMADA DE TRABALHOS - IHC 2006 - Simpósio de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais
"Interação: integrando pessoas, comunidades e áreas"
19 a 22 de Novembro de 2006
Natal, RN, Brasil
http://www.dimap.ufrn.br/ihc2006
Eventos Parceiros: SBSC 2006 e WebMídia 2006
O IHC é o principal evento para troca de idéias e informações sobre estudos e pesquisas multidisciplinares que visam contribuir com a interação entre usuários e sistemas computacionais. Ele é também o ponto de encontro de pesquisadores de universidades e indústrias no Brasil do exterior, bem como de designers, programadores, educadores e outras pessoas de diferentes tradições e comunidades.
O IHC teve sua primeira edição em 1998 e se tornou um evento anual até o ano de 2002, quando passou a ser bianual, sendo alternado com a Conferência Latino-Americana de IHC (CLIHC), que conta com o apoio da ACM e da SBC. Em 2006, o IHC será organizado parceria com o Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC) e o WebMídia.
O programa do IHC 2006 contará com palestrantes de renome internacional, um painel e tutoriais convidados, além das diversas categorias disponíveis para submissão.
CATEGORIAS DE SUBMISSÃO:
- Artigos completos: A categoria de artigos completos tem por objetivo permitir a apresentação de resultados de pesquisa acadêmica de alta qualidade.
Coordenação: Raquel Oliveira Prates (UFMG)
Data de submissão: 02/06/2006
- Artigos resumidos: O objetivo da categoria de artigos resumidos é permitir a apresentação de um relato conciso de pesquisas em andamentos com resultados parciais
significativos.
Coordenação: Junia Coutinho Anacleto (UFSCar)
Data de submissão: 14/07/2006
- Workshops: A categoria de workshops oferecem uma valiosa oportunidade para pequenas comunidades ou grupos proporem e organizarem discussões em tópicos de interesse específicos durante a conferência.
Coordenação: Milene Selbach Silveira (PUC-RS)
Data de submissão: 05/05/2006
- Relatos de Experiência na Indústria (** Categoria nova **): A categoria de Relatos de Experiência na Indústria tem o objetivo de proporcionar uma oportunidade a profissionais da indústria de apresentarem experiências reais de projetos focados no usuário, de suas melhores (e piores) práticas vividas no cotidiano profissional.
Coordenação: Adriana Holtz Betiol (PUC-PR) e Lucia Vilela Leite Filgueiras (USP)
Data de submissão: 02/06/2006
- Competição de Avaliação de Sistema (** Categoria nova **): A categoria de Competição de Avaliação de Sistema tem por objetivo apresentar a professores e alunos um caso real para avaliação (sistema JEMS), apresentando à comunidade de IHC diferentes perspectivas desta avaliação.
Coordenação: Elton José da Silva (UFOP)
Data de submissão: de 27/03/2006 a 02/06/2006
Convidamos todos a submeterem e participarem do IHC 2006!
COMITÊS
Coordenação Geral: Jair Cavalcanti Leite (UFRN)
Coordenação de Programa: Raquel Oliveira Prates (UFMG)
Comitê de Programa:
Adriana Holtz Betiol (PUC-PR)
Alfredo Sanchez (Universidad de las Américas-Puebla)
Allen Cypher (IBM)
Ana Maria Nicolaci da Costa (PUC-Rio)
Carla Faria Leitão (PUC-Rio)
Clarisse Sieckenius de Souza (PUC-Rio)
Elizabeth Furtado (UNIFOR)
Fernanda Viegas (IBM)
Heloisa Vieira da Rocha (Unicamp)
Henry Lieberman (MIT)
Jair Cavalcanti Leite (UFRN)
Janne Oeiras (UFPA)
Jean Vanderdonckt (Université catholique de Louvain)
Jonathan Grudin (Microsoft)
Junia Coutinho Anacleto (UFSCar)
Laura Sánchez García (UFPR)
Lucia Vilela Leite Filgueiras (USP)
M. Cecília C. Baranauskas (Unicamp)
Manuel A. Perez-Quinones (Virginia Tech)
Marcelo Pimenta (UFRGS)
Milene Selbach Silveira (PUC-RS)
Nicolas Roussel (Université Paris-Sud)
Oscar Mayora (ITESM)
Phillipe Palanque (Université Paul Sabatier)
Rogério de Paula (Intel)
Sérgio Roberto da Silva (UEM)
Simone Diniz Junqueira Barbosa (PUC-Rio)
Susan Dray (Dray & Associates, Inc)
Comitê Técnico:
Artigos resumidos - Junia Coutinho Anacleto (UFSCar)
Workshop: Milene Selbach Silveira (PUC-RS)
Relatos de Experiência na Indústria: Adriana Holtz Betiol (PUC-PR) e Lucia Vilela Leite Filgueiras (USP)
Competição de Avaliação de Sistema:
Painel: Carla Faria Leitão (PUC-Rio)
Editor 2:29 AM
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ED-MEDIA 2006 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications
June 26-30, 2006 * Orlando, Florida
(Renaissance Orlando Resort at SeaWorld)
FINAL CALL ALERT: There still is time to submit a presentation proposal including Full Papers.
>> Final Call for Participation Deadline: April 14th <<
* Please forward to a colleague *
http://www.aace.org/conf/edmedia/call.htm
CALL FOR PARTICIPATION - Submissions Due: April 14, 2006
Organized by Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) - http://www.aace.org
What are your colleagues saying about ED-MEDIA conferences?
http://www.aace.org/conf/edmedia/testimonials.htm
COLOR POSTER--ED-MEDIA 2006 CALL FOR PARTICIPATION
Available to Print & Distribute (PDF to print; 200kb)
http://www.aace.org/conf/edmedia/ed06poster.pdf
NEWLY ADDED:
Learning Management Systems Symposium (1-day) added to ED-MEDIA 2006: Call for Symposium Papers: http://www.aace.org/conf/edmedia/symposium2006.htm
CONTENTS & LINKS (details below)
1. Call for Papers and Submission & Presenter Guidelines, Deadline April 14th:
http://www.aace.org/conf/edmedia/call.htm
http://www.aace.org/conf/edmedia/submitguide.htm
http://www.aace.org/conf/edmedia/PresenterLounge
2. Major Topics: www.aace.org/conf/edmedia/topics.htm
3. Presentation Categories: http://www.aace.org/conf/edmedia/categories.htm
4. NEW: Student Panel Dissertation Help Sessions: http://www.aace.org/conf/edmedia/studentDissertationsHelp.htm
5. Corporate Showcases & Demonstrations: http://www.aace.org/conf/edmedia/corporate.htm
6. Proceedings & Paper Awards: http://www.aace.org/pubs
7. For Budgeting Purposes: http://www.aace.org/conf/edmedia/rates.htm
8. Orlando, Florida: http://www.aace.org/conf/Cities/Orlando/defaultEDMED.htm
9. Deadlines: http://www.aace.org/conf/edmedia/deadlines.htm
INVITATION:
ED-MEDIA 2006--World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications is an international conference, sponsored by the Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). This annual conference serves as a multi-disciplinary forum for the discussion and exchange of information on the research, development, and applications on all topics related to multimedia, hypermedia and telecommunications/distance education.
ED-MEDIA, the premiere international conference in the field, spans all disciplines and levels of education and attracts more than 1,500 attendees from over 60 countries. We invite you to attend ED-MEDIA and submit proposals for presentations.
All presentation proposals are peer reviewed and selected by three reviewers on the respected international Program Committee for inclusion in the conference program, proceedings book, and CD-ROM proceedings.
For Call for Presentations, connect to: http://www.aace.org/conf/edmedia/call.htm
All authors MUST follow the submission guidelines and complete the Web form at: http://www.aace.org/conf/edmedia/submitguide.htm
For Presentation and AV Guidelines, see: http://www.aace.org/conf/edmedia/PresenterLounge
PROGRAM ACTIVITIES:
* Keynote Speakers
* Invited Panels/Speakers
* Papers
* Panels
* Demonstrations/Posters
* Corporate Showcases & Demonstrations
* Tutorials/Workshops
* Student Panel Dissertation Help Sessions
* Roundtables
TOPICS: http://www.aace.org/conf/edmedia/topics.htm
The scope of the conference includes, but is not limited to, the following major topics as they relate to the educational and developmental aspects of multimedia/hypermedia and telecommunications. For subtopics, please see: http://www.aace.org/conf/edmedia/topics.htm.
1. Infrastructure: (in the large)
2. Tools & Content-oriented Applications:
3. New Roles of the Instructor & Learner:
4. Human-computer Interaction (HCI/CHI):
5. Cases & Projects:
6. Special Strand: ** Universal Web Accessibility **
PRESENTATION CATEGORIES:
http://www.aace.org/conf/edmedia/categories.htm
The Technical Program includes a wide range of interesting and useful activities designed to facilitate the exchange of ideas and information.
Student Panel Dissertation Help Sessions
http://www.aace.org/conf/edmedia/studentDissertationsHelp.htm
Submissions are invited for the ED-MEDIA Student Panel Dissertation Help Sessions (DHS). The DHS will provide an opportunity for students at any stage in their graduate studies (ie. Masters, EdD, or PhD level) to present their work to an audience of peers and faculty. This will be a friendly and constructive event designed to provide participants with valuable feedback on their dissertation effort from leading professors and a variety of peers.
CORPORATE SHOWCASES & DEMONSTRATIONS: http://www.aace.org/conf/edmedia/corporate.htm
Companies have the opportunity to demonstrate and discuss their educational technology products and services in through Corporate Showcases and Demonstrations/Literature.
PROCEEDINGS & PAPER AWARDS: http://www.aace.org/pubs
Accepted papers will be published by AACE in the Proceedings Book and on CD-ROM.
Proceedings in this series serve as major resources in the multimedia/hypermedia/telecommunications community, reflecting the current state of the art in the discipline. In addition, the Proceedings also are internationally distributed through and archived in the Education and Information Technology Digital Library, http://www.EdITLib.org
Selected papers may be invited for publication in may be invited for publication in AACE's respected journals especially in the - Journal of Educational Multimedia and Hypermedia (JEMH), - International Journal on E-Learning (IJEJ), or - Journal of Interactive Learning Research (JILR).
All presented papers will be considered for Best Paper Awards within several categories. Award winning papers may be invited for publication in the AACE journals.
FOR BUDGETING PURPOSES: http://www.aace.org/conf/edmedia/rates.htm
The conference registration fee for all presenters and participants will be approximately $395 U.S. (AACE members), $450 U.S. (non-members). Registration includes proceedings on CD, receptions, and all sessions except tutorials. The conference dinner will be an extra fee.
All conference sessions will be held at the Renaissance Orlando Resort at SeaWorld (http://www.aace.org/conf/edmedia/hotel.htm) located in the heart of Orlando's amusement parks, shopping, restaurants, and entertainment. Special discount hotel and airline rates have been obtained for ED-MEDIA participants.
ORLANDO, FLORIDA: Sensational!
http://www.aace.org/conf/Cities/Orlando/defaultEDMED.htm
World-renowned art galleries and museums. Distinctive dining. High-energy nightlife. Hair-raising roller coasters. Sumptuous dining. Inspiring scenery and nature. Major-league shopping. Tropical breezes. Invigorating spas. Unrivaled theme parks and attractions. And of course, miles of smiles. All the essential ingredients for an over-the-top vacation. And all in one place - Orlando!
For further Orlando information see: http://www.orlandoinfo.com | http://www.flausa.com
DEADLINES: http://www.aace.org/conf/edmedia/deadlines.htm
Final Call Submissions Due: April 14, 2006
Final Call Authors Notified: April 21, 2006
Proceedings Files Due: May 2, 2006
Early Registration: May 2, 2006
Hotel Reservations: May 25, 2006
Conference: June 26-30, 2006
To be added to the mailing list for this conference, link to http://www.aace.org/info.htm
If you have a question about ED-MEDIA, please send an e-mail to AACE Conference Services, conf@aace.org
Contact:
AACE--Association for the Advancement of Computing in Education
P.O. Box 1545
Chesapeake, Virginia 23327 USA
Phone: 757-366-5606 * Fax: 703-997-8760
E-mail: conf@aace.org * http://www.AACE.org
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